来源核对

来源核对：查数字释义：来源支持什么就写什么

一条公开用例可以说明某种用法确实出现过；语言教材可以支持一种读音机制；两者都不能单独证明所有人懂、最早起源或跨语言普及率。

本栏回应什么问题

中文报道只作1314联想的用例；日语教材支持29的語呂合わせ；韩语官方答复支持两套数词并存。三份资料之间没有自动的推导关系。

适合：希望理解网络表达的读者

学习步骤

  1. 来源记录至少包括页面名称、发布方、链接、访问日期、具体段落和支持的陈述。日期不明就留空，搜索结果显示的抓取时间不能冒充发表时间。
  2. “日语有数字双关，所以日韩都用1314示爱”缺少日语与韩语的实际1314用例，也把两种语言合成了一个群体。可改为“各语言可以有自己的约定；本次资料不足以确认该泛化”。

常见误区

  • 用一个用例推断普及率
  • 把可打开来源当作全站背书

本栏学习卡片

相关指南

常见问题

“1314，谢谢”能证明说话者在恋爱吗？

不能。该句是本站虚构练习，既可能涉及编号，也可能涉及玩笑或祝愿。需要上下文才能确认数字用途，单凭数字不能确认关系。

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